Koordinator/-in im Offenen Ganztag (m/w/d)

Als Träger der freien Kinder und Jugendhilfe verstehen wir uns als pädagogische Ergänzung zum Unterricht am Vormittag. Der Offene Ganztag wird von ca. 90 % der Schüler*innen besucht, die Betreuung erfolgt zzt. in 4 Jahrgangsteams mit je 2 Gruppenleitern und 9 Ergänzungskräften.

Gemäß unserem pädagogischen Konzept bieten wir umfangreiche Lern- und Freizeitangebote, gemeinsame Mittagsmahlzeiten und eine jahrgangsbezogene Gruppenbetreuung, in der die Schüler*innen mit altersentsprechenden kreativen Angeboten gefördert werden. Dabei stehen das soziale Miteinander und das Motto der Schule „Kinder stark machen“ im Mittelpunkt.

Mitarbeit bei der Weiterentwicklung der Offenen Ganztagsschule Am Burgberg mit besonderem Blick auf die Verzahnung von Vor- und Nachmittag in enger Kooperation mit dem Team der Schule und dem Leitbild „Kinder stark machen – Vielfalt fördern“

Enge Zusammenarbeit mit dem multiprofessionellen Team der Schule, sowie angrenzenden Trägern innerhalb der Schule

Weiterentwicklung der bestehenden pädagogischen Strukturen

Aufbau von gemeinsamen digitalen Strukturen

Konzueptionelle Weiter- und Neuentwicklung vorhandener Maßnahmen und neuer Leistungsangebote

Qualitätsentwicklung und -sicherung der pädagogischen Arbeit

Beratung und Anleitung der Mitarbeitenden in pädagogischen Fragen in enger Abstimmung mit der Schulleitung

Team- und Personalentwicklung in Kooperation mit der Schulleitung

Netzwerkarbeit mit Behörden sowie externen Dienst- und Fachstellen

Abgeschlossenes Studium im Bereich Sozialpädagogik, Sozialwissenschaften oder Sozialwesen

Bevorzugt eine zusätzliche Ausbildung zur systemischen Therapeutin

Langjährige Erfahrung und fundiertes Fachwissen im Bereich OGS, Inklusion und dem Schulsystem

Leitungserfahrung in der Kinder- und Jugendhilfe, sowie der Leitung eines multiprofessionellen Teams

Effektive und effiziente Arbeitshaltung und gute Organisation

Teamfähigkeit und Stärken im kommunikativen und kooperativen Bereich

Vertrautheit mit aktuellen Entwicklungen im Schul- und Bildungssystem, insbesondere im Hinblick auf die Ausrichtung der OGS, sowie der Jugendhilfe und Jugendhilfestrukturen

Hohes Maß an Eigeninitiative und Engagement

Führungs- und Leitungskompetenz sowie fachliche und soziale Kompetenz

Selbstständige, strukurierte und verantwortungsbewusste Arbeitsweise

Kreativität und Flexibilität, Empathie, Verbindlichkeit und Belastbarkeit

Erfahrung im Bereich der Digitalisierung sowie der Prozessoptimierung von Organisationsstrukturen

Wertschätzender Umgang mit Mitarbeitenden

Transparente und verbindliche Kommunikation gegenüber Schul- und OGS-Team

Erfahrung im Bereich Verwaltung